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家教老师

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T24001240 杨教员 大学生家教 初三英语
详 情 已认证

教龄: 3年

可教科目:小学全科,初高中英语 高考考研成绩:高考英语130+(满分150),考研英语二80+(满分100)   自我介绍: 英语一直属于优势科目,高中毕业于湖北省襄阳市第五中学,#大学一次通过英语四六级考试,#参加过多次英语竞赛并获奖,语言表达能力强,有责任心有耐心。目前硕士研究生一年级在读。 获奖情况: 2023届优秀毕业生,本科期间获得校级优秀三好学生,优秀学生干部,获得过国家奖学金,明珠学子奖学金等。研究生入学时获得优质新生奖。 家教经验: 1. #22年暑假辅导初二的英语,学生基础不错,但缺少阅读方法,对高中学生主要提升阅读能力,扩充词汇量,学习做题方法,经辅导后英语成绩进一步提高。 3. 23年暑假辅导襄阳五中高二英语,学生基础中等,听力阅读薄弱,主要是确少好的背单词的习惯,不会音标,学习过程中教授音标和阅读方法听力方法,学生英语全面提升。 3. 23年下学期带黄冈职业技术学院学生计算机课程,学生期末考试情况较好。 4. 23年寒假期间辅导小学全科,其中学生数学英语较为薄弱,在最后结课测验时有所提升。 5. 23年寒假期间带5岁的幼儿园学生学习拼音,50,100以内加减法。 6. 24年上学期帮导师带本科课程,课堂纪律组织良好,学生作业情况完成较好,导师评价良好。 [更多]

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T24001230 黄教员 大学生家教 高三数学
详 情 已认证 签约3年

教龄: 4年

专业:控制工程 证书及获奖:英语6级证书 家教经历:2024.4.10-2024.6.25 辅导了一名初一小女孩 数学、科学、英语 她的基础薄弱 且不善于互动 课上难以跟上老师的进度、写作业无效率 。首先,我通过与她的沟通,了解他在数学方面的薄弱环节。经过分析,我发现他在方程、函数等方面存在困难。针对这些问题,我为她制定了详细的辅导计划,包括基础概念复习、典型例题讲解、课后习题训练等。经我指导后 改善了写作业的方法 写作业效率提高 期中考时数科均不及格 经2个多月辅导作业后(每周一次)期末考家长发来喜报 数英科进步非常明显 2023.10.10-2024.1.10 辅导了一名高一男孩 数学和英语,他的问题主要体现在基础知识掌握不牢固、解题方法不熟练以及缺乏解题信心。为了帮助他提高数学成绩,我制定了以下辅导计划:1.强化基础知识:从最基本的概念、公式开始,逐步巩固李明同学的数学基础。2.解题技巧与方法:教授他不同类型题目的解题方法,提高他解题的效率。3.拓展思维:通过一些拓展性的题目,培养他的数学思维能力。经过一段时间的辅导,他的数学成绩有了明显提高,从原来的及格边缘上升到了80分以上。并对数学产生了浓厚的兴趣,解题信心也得到了提升。 2023.8.1-2023.10.8辅导了一名五年级小学生的数学和英语,他的数学基础概念不牢固,如分数、小数等,计算速度慢、容易出错,解决应用问题缺乏逻辑思维。在辅导过程中,我采用互动式教学,引导小明主动思考,发现问题;针对不同题型,讲解解题思路和方法,使他能够举一反三;定期进行测试,检查的学习效果,及时调整辅导方案。经过一段时间的辅导,他的数学和英语成绩均有所提高。在数学方面,计算速度和逻辑思维能力得到了明显提升;在英语方面,词汇量、语法知识和听力、口语能力均有提高 性格特长优势: 1亲和力强,有耐心,有自己的独特辅导方式 专业知识丰富,拥有扎实的中小学学科知识基础,对教授的科目如数学科学英语有深入的了解,能够准确把握教学大纲和考试要求,为学生提供高质量的辅导。 2责任心强,我深知教育的重要性,对学生的成长负责,全力以赴地帮助学生实现学业目标 [更多]

最新评价记录

权学员反馈与孙教员成功授课:

孙老师您好!可否有时间教学,我们家宝宝时间比较自由!!

韩学员反馈与陈教员成功授课:

您好!请问一下这个老师您有时间线上补习吗?我朋友家小孩也需要补课,你有时间可以回电138********我吗

梁学员反馈与王教员成功授课:

王老师您好!我家小孩可以预约您的课吗?小孩目前在襄阳实验中学自招班学生,价格您定也可以。

梁学员反馈与汪教员成功授课:

汪老师您好!能预约您的课吗?课时费你可以自己定。

陈学员反馈与喻教员成功授课:

喻老师您好!可以预约您线上授课吗?周一到周五晚上7点到10点,课时费您定也可以。

陈学员反馈与董教员成功授课:

董老师您好!可以预约您线上授课吗?周一到周五晚上7点到10点,课时费您定也可以。

陈学员反馈与李教员成功授课:

李老师您好!可以预约您线上授课吗?周一到周五晚上7点到10点,课时费您定也可以。

陈学员反馈与鹿教员成功授课:

鹿老师您好!可以预约您线上授课吗?周一到周五晚上7点到10点,课时费您定也可以。

陈学员反馈与刘教员成功授课:

刘老师您好!可以预约您线上授课吗?周一到周五晚上7点到10点,课时费您定也可以。

王学员反馈与徐教员成功授课:

徐老师您好,我家小孩今年初一,数学英语基础一般,自制力也不行,我看您的简历很对口我家小孩的情况,您可以有时间线上补课吗?

王学员反馈与苏教员成功授课:

苏老师您好,我家小孩今年初一,数学英语基础一般,自制力也不行,我看您的简历很对口我家小孩的情况,您可以有时间上门补课吗?如果跟您距离不远,也可以让小孩您那里上课。

王学员反馈与付教员成功授课:

付老师您好,我家小孩今年初一,数学英语基础一般,自制力也不行,我看您的简历很对口我家小孩的情况,您可以有时间上门补课吗?如果跟您距离不远,也可以让小孩您那里上课。

付学员反馈与刘教员成功授课:

刘老师,您好!请问怎么联系您?我小孩需要补习初三数学和物理,看您简历比较合适,请问您有空上门补习吗?

刘学员反馈与王教员成功授课:

王老师您好,我刚刚在襄阳优师智家教网站注册了,并看到您的家教经验,很希望您可以给我家小孩补课。请问怎么联系您?我家小孩今年升6年级,想补数学科目,暑假和开学都需要上课。

刘学员反馈与刘教员成功授课:

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刘学员反馈与肖教员成功授课:

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刘学员反馈与何教员成功授课:

何老师您好?请问怎么联系您?我家小孩今年升6年级,想补数学科目,暑假和开学都需要上课。

刘学员反馈与程教员成功授课:

程老师您好?请问怎么联系您?我家小孩今年升6年级,想补数学科目,暑假和开学都需要上课。

胡学员反馈与祁教员成功授课:

祁老师您好?怎么联系您呢?我家孩子今年升高二,数学基础很差,想系统性补一下数学基础,目前跟他沟通之后还是很有补课意愿的,就是基础比较差,很多知识点衔接不上,在学校没弄明白,也不敢问学校的老师,但是孩子挺愿意学的,态度好,您看您有时间可以上门补习吗?如果长期补习,您怎么收费?

胡学员反馈与苗教员成功授课:

苗老师您好?怎么联系您呢?我家孩子今年升高二,数学基础很差,想系统性补一下数学基础,目前跟他沟通之后还是很有补课意愿的,就是基础比较差,很多知识点衔接不上,在学校没弄明白,也不敢问学校的老师,但是孩子挺愿意学的,态度好,您看您有时间可以上门补习吗?如果长期补习,您怎么收费?

胡学员反馈与何教员成功授课:

何老师您好?怎么联系您呢?我家孩子今年升高二,数学基础很差,想系统性补一下数学基础,目前跟他沟通之后还是很有补课意愿的,就是基础比较差,很多知识点衔接不上,在学校没弄明白,也不敢问学校的老师,但是孩子挺愿意学的,态度好,您看您有时间可以上门补习吗?如果长期补习,您怎么收费?

钱学员反馈与史教员成功授课:

老师您的简历很丰富,学校也好,请问怎么预约您?

钱学员反馈与高教员成功授课:

您好!高老师,请问怎么联系您!

钱学员反馈与程教员成功授课:

我想预约这个老师,请问怎么预约???

钱学员反馈与高教员成功授课:

我想预约这个老师,请问怎么预约???

钱学员反馈与胡教员成功授课:

我想预约这个老师,请问怎么预约???

周学员反馈与王教员成功授课:

希望有机会可以跟这个老师合作。

周学员反馈与闫教员成功授课:

听我闺蜜说孩子很喜欢这个老师,还是管理员推荐的,很不错的老师,学历高,温润如玉,真的有一种最近网上流行的“公子人如玉,陌上世无双”,以后会介绍给我的同事和身边的朋友。

学员反馈与教员成功授课:

很好的教员,上课负责,口语标准。

学员反馈与教员成功授课:

不错的教员,为人质朴实在,教学也认真,希望一直带下去,主要是孩子觉得好。

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吴教员

已认证 签约3年

教龄: 3年

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吴婷 中国农业大学 985 本科 初高中英语老师、雅思教师 对外经济贸易大学 211 硕士 雅思7.5分 教龄3年以上 部分教学成果: 1.深圳外国语学校某高二学生,英语语法相对较弱,翻译表达存在困难,经过15次课针对性辅导,掌握了语法难点,并且能使用较为地道的书面表达,英语成绩排名从全班25名上升至前10名。 2.深圳市美中学校某高二学生(印度裔),雅思测评成绩为4.5,经过辅导,雅思成绩提升至6分。 3.观澜中学某初三学生,临近中考,英语基础较差。经过20次针对性课程辅导,攻克语法难点以及写作方法,成绩提升35分。 教学理念与优势: 1.语法精准,阅读高效 注重语法清晰性和阅读逻辑性,帮助学生建立扎实的英语基础。擅长拆解复杂句式,让学生精准理解句子结构,培养“一眼抓重点”的阅读能力,确保答题时既快又准。 2. 应试技巧 + 兴趣引导 擅长将考试技巧与趣味学习结合,目标是让学生觉得“英语可以很简单”,同时明确掌握如何将所学直接应用于考试和实际交流。例如: 词汇记忆:用词根词缀、联想记忆法,让背单词更高效。 写作框架:提供可使用的高分结构,帮助积累常规观点,同时鼓励个性化表达。 3.因材施教,逐个突破 坚持个性化教学,针对不同学生的薄弱环节制定专属方案: 基础薄弱 → 重点强化语法和核心词汇,确保“基础分不丢”。 中等水平 → 突破长难句分析和逻辑推理,冲刺高分段。 尖子生 → 优化答题策略,减少粗心错误,稳拿高分。

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